Reklame analyse av Coca Cola Zero

Avsenderen er Coca cola selskapet som reklamerer for sitt aller nyeste produkt, nemlig Cola uten tilsatt noe sukker. Bildet er action fylt med eksplosjoner, en rask bil og bilde er omkranset av en naken kvinne kropp. Reklamen henvender seg til ungdom, men først og fremst unge menn.

Bildet har en mørk og bakgrunn med Coca cola zero helt til venstre hjørne. Bildet sier egentlig ikke noe om produktet. Den gir heler assosiasjoner om at Coca cola zero er nøkkelen til et liv fylt med action. Derfor har reklamen stor innflytelse hos ungdom, som stadig søker spenning og action i livet.

Jeg personlig mener hele Coca cola zero er noe bløff. De hevder det ikke er tilsatt noe sukker, men i stedet har de erstattet det med kunstige søtstoffer som kan ha større bi virkninger en vanlig sukker ville ha hatt. Mitt råd til ungdom er; ikke la dere lure! det er greit å drikke brus til spesielle anledninger, men ikke gjør til en vane at hver gang dere er i butikken så må dere kjøpe brus.

Forfatter besøk

Torsdag 3. April hadde vi besøk av Per Ivar Martinsen. Han holdt en morsom og lærerikt opptreden i audoturium.

Han skulle egentlig holde foredrag for andre klassende, men pågrunn av utsettelse klarte norsk læreren vår å overtale Per Ivar Martinsen til å holde et foredrag for vår klasse.

Da læreren først fortalte om foredraget forventet vi et langt og kjedelig foredrag, men det skulle vise seg ikke å være sant. Det ble en morsom dag. Vi diskuterte om: dikt, emoer, følelser, livet til en forfatter.

Hvem er Martinsen?

Født i 1964. Lyriker og musiker. Debuterte med...les mer

Jeg synes forfatteren var artig, kunnskapsrik og åpen person. Han snakket åpent om alt og klarte å dra med seg både vår oppmerksomhet og engasjement. Det andre som gjorde godt utrykk på meg var at han hadde så mye god kunnskap om dagens ungdom. Han viste spesiell interesse for sms utrykk som ungdommer bruker og vi klarte å lage et dikt ved hjelp sms utrykk, blandet med somalisk og persiske ord.

Hvem står bak?

Nok engang kan vi lese i Dagbladet hva voksende og eksperter mener om dagens ungdom. De har tatt et klart standpunkt; dagens ungdommer er ”egoistiske verdensmestere med puter under armene”.

Bakgrunnen ligger i amerikanske eksperter som mener ”millenniums” generasjonen (født mellom 1980 og 1995) har liten respekt overfor andre voksende og vil ha alt på sin måte. Dagens ungdom har heller ikke like stort jobbmoral som deres forgjenger ”generasjon x” (våre foreldre) og tiden der sjefen var den store redsel er over, siden dagens ungdom bytter jobb mer enn noen gang før.

Mest av alt er foreldre lei av alle de ”ubrukelig” teknologiske dupedittene som alle ungdommer bærer rundt på. Det er snakk om ipod, iphone, mp3, mobiler osv.

Men er det sant?

Opp gjennom historien har de voksende vært misfornøyde med barnas oppførsel og fremgang. Bare se på hippie bevegelsen eller de senere Punk bevegelsen. Begge var ganske upopulære blant voksende, men det ble etter hvert godtatt i samfunnet og det ble helt greit å gå med blomster klær eller ha langt hår. Men disse ungdommene gjorde ikke dette bare for å provosere de voksende, tvert i mot. Det var pågrunn av de sosiale og politiske forholden som de voksende hadde skapt som var bakgrunn for at ungdommene oppførte seg som de gjorde. Som dere kanskje vet var hippie bevegelsene dannet på bakgrunn av Vietnam krigen og det stadig mer materialistiske samfunnet vi lever i. På samme måte vil jeg hevde at dagens ungdom ikke har skapt de forholden som vi lever i, vi tilpasser oss bare det samfunnet vi lever i. Det er ikke vår feil at vi får ipod, iphone og mobil telefoner. Det ironiske er at de over 50 som var gründerne av data teknologien og gjorde alle avhengige, ikke har klart å følge den utviklingen som har skjedd innen data, mens ungdommene scorer best på data ferdigheter. Det viser bare hvor gode vi er til å tilpasse oss.

Til slutt vil jeg bare si at foreldre kan slutte å klage over ungdommenes trender, vi tilpasser oss bare det samfunnet vi lever og vi ville gjort det like bra om det var en bonde samfunn vi levde i.

Skoletrivsel

 
I det siste har det vært et omstridt tema rundt den norske skolen og hvordan den drives. Dette er først og fremst på bakgrunn av PISA undersøkelsene som ble publisert i sommer. Disse undersøkelsene viste at Norske barn skorte veldig dårlig på fag som matte, naturfag og lesing. Det har vært spekulert mye på hva som er årsaken til dette utfallet og hvordan vi kan forbedre den norske skolen. Blant annet har det vært blitt lagt vekt på å øke kunnskapen til lærerne, ved å forlenge lærer utdanningen ytterligere. I tillegg har det blitt lagt vekt på disiplin og støynivå i klasse rommene.

Men har det seg slik at norske elver ikke lærer noe i skolen? Tvert i mot, jeg føler at den norske skole systemet er et av de beste. Skolen er ikke bare et sted å lærer, men det utgjør også et viktig sosialisering sted for mange barn. Det er der de møter venner, planlegger fritid og driver med aktiviteter. Skolen er også viktig til å formidle informasjon til mange ungdommer om temaer som puberteten, karriere veiledning og samliv.

Så kanskje det er på tide at politikerne lytter på elevene i stedet for alltid hører på ekspertenes råd. Det viktigste er jo at elvene og lærerne trives, og vi får flere og flere som tar videregående utdanning og videre til høyere utdanning.

Bloging, mer en bare skrive kunst

Blogging er mer en kun tekst. Mye faller på design å utforming. Første inntrykket betyr mye, og du kan få frem mye av budskapet på design. Samspillet mellom farger og valg av bilder er riktig for å gjøre riktig inntrykk på leseren.

Det andre man må huske på når man blogger er organisering av lenker, tidligere innlegg, bilder osv. Bloggen kan fort virke u oversiktelig og rotete vis du plasserer ting helt tilfeldig.

I denne teksten skal jeg ta for meg tre blogger (valgt av læreren) og sammenligne deres utforming, valg av farger og litt på organisering av lenker, bilder, arkiver osv.

Den første bloggen er skrevet av en svenske, som er inngiftet i norsk familie i Oslo. Han tar for seg det å være svenske i Norge og hans syn på både nordmenn og norske. Utformingen i bloggen er ganske enkelt. Helt øverst ser vi overskriften ”ja vi elsker” med store hvite bokstaver, mens selve teksten er plassert helt i midten, med lys bakgrunn. Det er ikke mye til bilder eller linker på sidene. Det gjør at du letter kan konsentrere deg om innholdet i stedet for å bli forstyrra av store bilde oppslag på sidene.

Bloggen er delt inn i tre faner. Den ene viser en kronologisk rekkefølge av tidligere innlegg. Resten er: kategori, anbefalt lesing og helte nederst Arkiv. Akkurat her blir det litt u oversiktelig, å ha de tre inndelingene rett under hverandre. Kategori kunne for eksempel blitt plassert helt øverst, vannrett og arkiv kunne blitt plassert i bunnen. Det hadde gjort det mer oversiktelig og leseren hadde sluppet å måtte dra helt ned på siden. Ellers synes jeg også denne bloggen var lite kreativt, når det gjelder designen. Ganske kjedelig design synes jeg. Forfatteren har heller ingen motiver eller bilder som vi kan assosiere med innholdet eller som viser et frampek om hva han skriver om eller om seg selv.

http://javielsker.blogspot.com/

Oslo stil er et bilde blogg. Tema i bloggen er mote. Spesielt da mote som vi finner i gatene. Budskapet er at man kan finne inspirasjon fra folk i gatene, i likhet med dyre mote butikker.

Første inntrykket faller på den rosa skriften med hvit bakgrunn. Jeg syns fargen passer til tema. Det gir assosiasjoner til mote. Bloggen er ryddig og godt organisert. Du trenger ikke å dra ned lenger ned på siden for å få med deg alt, slik du måtte på ”ja vi elsker” bloggen.

http://www.oslostil.com/

Den tredje bloggen, Petter Solbergs blogg, var ikke som forventet. Bloggen virket som rotet dag bok skrevet av en 4 åring. Fargen bruk og organisering var heller ikke mye å begeistre seg for. Dette er alt jeg har å si: Skjerp deg Petter!

http://www.vgb.no/20075

Velkommen

HEI

Elever på Sandvika Studiespesialisering første år, har fått en oppgave om å lage en blogg. Hver uke skal vi ta opp forskjellige emner som lærerne velger. Samtidig vil vi få tilbake melding fra både lærer og elever.

Grunnen til at vi gjør det er :

- øke digitale kompetanse
- lage sammensatte tekster
- reflektere over fagstoff
- gi uttrykk for tanker og meninger
- få formelle og uformelle tilbakemeldinger fra lærer og medelever
- dele med andre
- lage personlige, kreative blogginnlegg
- få utløp for skriveglede
- få en samlet oversikt over hva de har jobbet med gjennom tid

Jeg er velidig positive til dette lille prosjektet. Jeg tror det vil gjøre norsk timene mer interessant. Det er nok delt meninger om det, men de fleste elevene deler nok den samme en tausime som meg.